基于“三螺旋”理论视角下高校创业教育协同发展探究

摘要

创业教育是一种培养学生多元化发展的教育.对大学生实施创业教育,不仅可以激发他们的职业意识与向往,而且可以培养他们的创业意识与准备.本文通过对“三螺旋”理论基本内涵和基本特征的阐述,分析当下中国地方高校创业教育存在的问题,深度探究基于“三螺旋”理论视角下地方高校创业教育的协同发展.