影响初中学生对体育学习行为的成就目标因素研究

摘要

采用文献资料法、社会调查法、数理统计法对长治市的初中生的成就目标与体育学习行为进行了研究,探讨体育课教学中学生如何确立学习目标来改善他们的学习行为和学习动机,找出影响其形成体育态度与行为的社会学因素,为培养学生形成良好成就目标水平和竞争意识,提高体育课的质量提供参考依据.