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生成教学:'满意课堂'的试金石

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摘要

新教材的制定,新理念的推行,真正意义上还原了课堂的真实面目,尊重学生,尊重课堂的不可预测.使得教师在教学中大胆"割舍",超越课堂预设,追求"课堂生成",从而力求把每一堂课经营为"满意课堂",提高课堂教学效益.

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来源
《山西师大学报（社会科学版）》|2009年第z1期|175-177|共3页
作者
左琴;
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作者单位

山西临汾一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
生成教学; 满意课堂; 教学改革;

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