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试论农科高校推进科学与人文教育的整合

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摘要

对科学教育与人文教育的整合的必要性和迫切性进行了一定的分析,提出了农科高校在推进科学与人文教育的整合方面的具体措施:课程编制注重突出文理交叉渗透;专业设置强调培养人才素质的基础性和综合性;专业课程教学强化人文精神渗透;教师素质切合教育形势动态提高;用健康向上的校园文化氛围塑造人.

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来源
《山西农业大学学报（社会科学版）》|2005年第3期|278-279|共2页
作者
董俊梅; 郭剑波; 岳培荣; 张京陶;
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作者单位

山西农业大学,现代教育技术学院,山西,太谷,030801;

山西大学,山西,太原,030006;

山西农业大学,现代教育技术学院,山西,太谷,030801;

山西农业大学,林学院,山西,太谷,030801;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
科学; 人文; 教育;
入库时间 2023-07-25 19:52:18

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