“班级日志”的思想政治教育功能探析

摘要

"班级日志"作为开展大学生思想政治教育工作的一种重要手段,一方面体现了"以人为本"的教育宗旨,另一方面体现了以"理念"和"制度"育人的方式。通过"班级日志",有利于消除学生的紧张情绪,拉近师生距离;有利于及时、准确把握学生的思想动态,做到"早发现问题,早解决问题";有利于挖掘学生的特长,实现"因材施教";同时,兼具一定的心理辅导功能,有利于培养学生的集体意识,引导学生形成正确的人生观、价值观;还可以促进辅导员的成长,实现整体教育水平的提升。