课程道德学习的课外体验教育

摘要

学校道德教育的作用在于发现、鼓励、促进学生的道德学习.课程道德学习的课内与课外不仅缺一不可,而且需要深度整合,课内和课外必须有机地融合起来.德性的养成既要由外而内,也要由内而外;既是内外互化的开放式过程,又是体验、移情、理解、对话和反思诸环节相统一的过程.注重道德体验教育,寻找课外体验路径,纵向贯穿教学的全过程,横向融合统一在教学活动之中,将内外互化诸环节融合起来,是增强道德学习有效性的重要途径.