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王小霞; 胡玲玲; 闫敏祺;
上饶师范学院教育信息化研究中心;
怀化市跃进路小学;
Scratch软件; 可视化编程; 计算思维; 三维概念框架;
机译:探究式教学模式融入混合实验:帮助学生提高批判性思维能力
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:中小学生的教学方法很重要吗?科学过程技能习得?基于实地的探究和常规策略的检验
机译:基于PBL和可视化编程的计算机思维教学新模式
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:思维导图下培养学生发散思维的教学策略探究
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:基于装配样式模式演化集成建模的基于计算思维的方法和系统
机译:基于计算机的多模式教学法教学系统
机译:计算机硬件对小学生的计数和计算初学者的教学
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