对外汉语教学中的汉语网络流行语述论——以2015-2019年为时限

摘要

汉语网络流行语的形成有其社会生活与文化基础,具有结构灵活多变、表达意义鲜明丰富、语言风格风趣幽默等特点。在对外汉语教学中,适当加入网络流行语的教学,有利于学生更好地了解当今中国的社会生活及其发展变化。在对外汉语教学的课堂中,加入汉语网络流行语的教学需要采取相应的教学策略,从教师教、学生学两方面着手,根据培养学生听、说、读、写能力的实际,选择相应的教学方法。