论教育学、心理学、管理学对少先队分层教育的借鉴意义

摘要

通过借鉴教育学、心理学以及管理学等与"分层"相关的的重要概念和理论,结合少先队现有的《纲要》落实、儿童团实践、初中少先队建设以及国外儿童组织的丰富经验等,对少先队分层教育进行尝试性的理论思考,希望能拓宽少先队在分层教育这个课题中的研究视域,汲取各学科之长,为今后系统构建少先队组织分层奠定基础。