基于网络化的国际合作培训对提高精神科护士核心能力的效果

摘要

目的 探讨基于网络化的国际合作培训对提高精神科护士核心能力的效果.方法 于2013年6月-10月对实验组67名护士和对照组56名护士开展以巩固和提高精神科护士核心能力为目标的培训课程.课程为上海交通大学医学院附属精神卫生中心护理部与芬兰图尔库大学护理学院合作,采用网络化学习的形式.在实施医院常规业务培训的基础上,对实验组进行为期5个月的网络课程培训.应用注册护士核心能力量表(CIRN)分别在干预前后进行评定.结果 实验组CIRN总分和各因子值(除专业发展)培训前后自身比较差异有统计学意义(P＜0.01);培训后实验组CIRN总分和各因子值(除临床护理和专业发展)与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于网络化学习的国际合作培训对提高精神科护士核心能力具有良好的效果,有助于精神科护理继续教育领域国际间的合作与交流.