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章志强;
上海市实验学校西校 201102;
教学改革; 微技术; 路径;
机译:在第二语言教育中使用技术的优势:外语教学中的技术整合证明了从行为学习向建构主义学习的转变
机译:附:相关研究资料——一、建国以来至今我国教学理念与教学行为的发展轨迹
机译:基于国际化教学交流的设计教育理念转变
机译:关于大学英语教学的建议从大学英语学习到英语用法的转变,大学英语教学的教育理念
机译:教师的观念和教学理念:以高等教育中的教学技术为例。
机译:在药房驻留教学课程计划中使用标准化指导工具对教学理念发展的影响
机译:基于微拍技术的基于微辅助技术教学教学课堂音乐级的反思实践
机译:微出版,陆军理念和技术(ImpaCT)实施附录。
机译:利用热可逆溶胶-凝胶转变技术对微藻进行培养和高效收获
机译:解释行为并为车辆驾驶员提供教学信息的方法,涉及确定驾驶员相对于参考行为的行为并评估当前的驾驶数据
机译:根据saettet的说法,拟将beahallare或foerform转变为behaallare,并将utgoerande behaallare或foerform转变为behaallare的行为
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