试论学校教育整体综合实验模式

摘要

以教育价值观的变革为先导,创造性地设计教育目标和实验目标教育实验是人们按照一定的教育价值观对现存教育模式的变革和对理想教育模式的追求。社会经济、政治和文化的变革总是冲击人们过时的陈腐的教育价值观,孕育和萌发人们对新的教育价值观和教育质量观的追求,进而驱动人们对学校教育现状、问题和弊端的变革,并在变革现存教育模式的教育实验中探索和创造新的教育模式,这就是教育实验的教育社会学的发生机制,从这个意义上说,教育价值观的变革引发了和引导着教育实验。教育价值观在教育实验中的导向功能比较集中地体现在教育目标和实