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班级工作如何真正体现学生的主体性

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@@班级工作是学校德育工作的主要渠道之一.长期以来,我们实行的是班主任负责制.班主任老师往往聘高临下,统管全班.因而,造成了班级工作重管理而轻教育,拒一定程度上阻碍了学生主体性和创造性的发挥,不利于培养具有创新精神和实践能力的一代新人.随着素质教育不断深……

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来源
《上海教育科研》 |2003年第5期|24-25|共2页
作者
萧成勇;
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作者单位

上海应用技术学院社会科学部;

200233;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
班级工作; 学生; 主体性; 班级管理; 班干部; 班主任; 民主选举程序; 班级文化;

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