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怎样对待幼儿的故事'诠释'

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@@ 受"读者反应理论"等现代阅读理论的影响,目前的故事教学非常重视幼儿自己的、有别于故事本意的诠释.

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来源
《上海教育科研》|2008年第1期|92-95|共4页
作者
王海澜;
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作者单位

上海师范大学教育学院学前教育系,200234;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词

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