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让幸福走进儿童当下生活世界

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对"当下幸福"与"未来幸福"的关系进行一番考察后,发现追求儿童幸福,首先要尊重儿童的"当下性".反观现实中的教育为了遥远的"未来",儿童"当下"的自主时间被剥夺、"当下"的生命价值被忽视以及儿童成了未来知识的附庸.因而让幸福走进儿童当下生活世界是现实的思路.

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来源
《上海教育科研》|2010年第2期|26-27|共2页
作者
张三花; 袁爱玲;
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作者单位

华南师范大学教育科学学院,510631;

华南师范大学教育科学学院,510631;

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正文语种 chi
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关键词
幸福; 儿童; 当下生活世界;

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