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美国应用型技术教育发展轨迹及未来走向分析

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摘要

我国对应用型技术教育进行研究的时间不长,还需要向国外技术教育历史较悠久的国家学习与借鉴.选取美国技术教育的发展轨迹作为对象,并将其发展过程分为4个阶段,通过对各阶段的描述,提出美国技术教育的未来走向.

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来源
《上海电机学院学报》 |2005年第4期|17-20|共4页
作者
周江林;
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作者单位

上海市教育科学研究院,高等教育研究所,上海,200032;

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正文语种 chi
中图分类 GN571.21;
关键词
美国; 技术教育; 发展轨迹; 未来走向;

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