基于'卓越医生计划'的医学专科学校英语课程定位思考

摘要

2012年5月教育部、卫生部发布了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,提出实施＂卓越医生教育培养计划＂,并在一批医学院校进行试点。该计划要求医学专科学校探索＂‘3＋2’（三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训）的助理全科医生培养模式＂,并要求在改革过程中＂加强自然科学、人文科学和社会科学教育,为医学生的全面发展奠定宽厚的基础＂[1]。卓越计划要求培养的人才不仅要有全面的医学知识、较强的行医技能,