基于高考英语全国卷短对话听力教学策略研究

摘要

2017年是四川省高考英语科目全面使用全国卷的第一年,同时也是恢复听力考试的第二年.短对话位于听力之首,其答题质量很大程度上决定着考生在整个听力考试中的心态.分析历年短对话具体考查情况,并针对不同类别的短对话提出有效、可行的教学策略及教学建议,从而对英语教师的听力教学产生一定的启发.