纤维艺术教学对培养学生创作能力的实践研究

摘要

纤维艺术起源欧洲壁毯艺术,经过长时间发展,逐渐融合纺织文化、民族文化、宗教文化,汲取现代艺术理念及现代纺织技术,逐渐形成即具备悠久文化意蕴,又拥有适应当代艺术观念的艺术形式。在我国不断加强与西方文化交流的视域下,纤维艺术逐渐进入我国艺术领域并在高等艺术院校形成独具特色的艺术课程。纤维艺术具备综合性、多元性、创新性等特征,能够有效激发高校学生创作灵感,提升学生创作及创新能力,本文结合纤维艺术历史发展及含义,探究纤维艺术课程的教学现状,提出促进高校学生创作能力的纤维艺术教学策略。