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闫保英;
山东农业工程学院 山东济南250100;
数学文化; 高等数学; 混合式教学模式; 教学效果;
机译:数学文化融入大学数学教学的研究
机译:在高等数学教学中融入创新素质培养的有效性。
机译:数学上的准备不足:高等数学经验对学生成功过渡到爱尔兰的高等数学课程的能力的影响
机译:在高等数学教室中综合数学文化的探索与实践
机译:致力于将自然融入艺术疗法:启发性探索生态环境以获得创新体验。
机译:活细胞显微镜表明人T细胞主要在诱导树突细胞中培养的CCl19梯度内致力于致力于致力于趋化
机译:“互联网+”O2O混合式教学模式研究——以《连锁经营管理》课程为对象
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:schaltungsanordnung致力于非线性传感器的数字表示法,致力于测量团结网络。
机译:hilfsgeraet通过geschuetzen团结网络致力于芽的确定,并致力于背根的定义。
机译:基于故障模式研究的错误纠正
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