山区城乡教育均衡发展的实践模式研究

摘要

随着全国性撤点并校的推进,农村学校大幅度减少,很多山区不发达县份连乡镇学校都撤了,甚至政府投资的一些硬件设施健全的乡镇学校也空置了.但是,另一方面,城镇出现了学生人数很多的巨型学校和巨型班级,给学校管理带来新的问题.所以,提高农村学校的教学质量才是解决问题的关键.本课题组到榆林市政府和榆林市教育局以及所属的靖边县、清涧县、延安市的延川县进行了调研,深入农村的教学点以及乡镇九年制寄宿学校,与当地教育部门的管理干部和校长老师代表进行座谈.既看到了教育改革的可喜成绩,又发现了令人忧虑的诸多问题.