园校合作实践教学模式探索——以铜仁幼专学前教育专业为例

摘要

园校合作研究自2010年以来才得到逐步发展，文章以贵州铜仁幼专为例，通过对园校合作实践教学模式的内涵进行深度探讨与研究，总结出铜仁幼专学前教育专业园校合作实践教学模式的成效，以期对园校合作模式有一定的指导、借鉴作用。