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侯佳; 袁晨;
陕西学前师范学院幼儿教育学院;
西安市第一保育院;
城乡; 幼儿; 心理理论; 比较研究;
机译:PSYCHOTSH研究的协议:新生儿甲状腺刺激激素浓度与4-5岁时的智力,心理运动和社会心理发展之间的关联:一项回顾性队列研究
机译:心理与阅读理论:婴幼儿教育中的定性研究↓心理与阅读理论:幼儿教育中的定性研究
机译:对幼儿期心理状态的理解:自闭症谱系障碍的心理理论研究和具有新任务的典型发展
机译:没有物联网的比较道路安全教育在4-5岁的初期儿童幼儿中发展感知运动技能
机译:从三岁到五岁发展心智和执行功能理论:横断面小组研究和纵向单例研究。
机译:PSYCHOTSH研究的协议:新生儿甲状腺刺激激素浓度与4-5岁时智力心理运动和社会心理发展之间的关联:一项回顾性队列研究
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机译:全球幼儿投资融资:医学研究所,国家研究理事会和幼儿教育与发展中心联合研讨会的总结。 2014年8月26日至27日在印度德里举行。
机译:吸收制品和吸收制品阵列包括不同形式,旨在帮助婴儿,幼儿和儿童的生理和心理发展
机译:吸收性物品和各种形式的吸收性物品,旨在帮助婴幼儿的生理和心理发展
机译:用于研究,识别和比较经济发展地点的地理信息系统
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