地方高校卓越教师培养模式的实践探索与反思——以陕西理工大学为例

摘要

近年来，培养胸怀天下、素质过硬的卓越教师日渐成为我国教师教育改革的重心。以陕西理工大学为例探讨了地方高校卓越教师的培养模式和可行路径，并对未来卓越教师培养模式的发展和完善提出对策建议：守正与出新融合，创新人才培养机制；优化课程设置，增设师范生技能课程；完善实践教学体系，提高师范生综合素质；完善师范生遴选机制，重视过程培养。