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杨泽波;
复旦大学哲学学院 上海200433;
牟宗三; 仁性; 智性; 道德存有; 儒家生生伦理学;
机译:一例患有脑干病变的致智性眼球震颤:对中枢性致智性眼球震颤机制的暗示。
机译:领导在建立有道德和同情心的组织中的作用:《安纳托利亚虎》中仁慈领导的叙事
机译:胃泌素释放肽在条件性恐惧中的作用:大鼠中不同的皮质和杏仁核反应
机译:不同肥料对辣椒(辣椒仁仁)生长和产量治疗不同肥料对辣椒(Capsicum Annum)的影响的影响
机译:促焦虑药对位置和反应学习的不同作用:基底外侧杏仁核的作用。
机译:亲社会行为如何被激发?青年华人道德判断道德提升和道德认同的不同作用
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:军事道德困境中的决策过程:道德强度与道德判断的作用
机译:选择至少一个分子,制备组合物,增强个体中细胞外蛋白质降解和/或消除蛋白质,至少部分抑制蛋白质错误折叠和/或跨界介导的作用以至少部分预防和/的方法或治疗疾病,病症和/或感染,以部分除去错误折叠的蛋白质,交联结构和/或蛋白质,以确定是否存在功能异常的蛋白质和/或包含交叉结构的蛋白质和/或肽在水溶液中,以减少和/或预防药物组合物的不良副作用和/或增加蛋白质克的比活性,干扰血液凝结以确定组合物中错折叠的蛋白质和/或交叉结构的数量,确定不同的跨框架结构,确定错误折叠的蛋白质,跨框架或蛋白质的身份,并治疗受试者
机译:用于电信系统的分配器具有不同用户的电缆线与功能带交互作用,在不同的导线引导平面中,并且不同用户的电缆与同一条带交互作用,在相同平面中的相互屏蔽
机译:混凝土结构体或道德结构体的功能性装饰材料以及混凝土结构体或道德结构体的功能性装饰方法
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