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童宏亮; 张树丽;
浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;
衡阳师范学院教育科学学院 湖南衡阳 421004;
安庆师范大学教师教育学院 安徽安庆 246002;
教育哲学; 专业发展; 幼儿园教师;
机译:幼儿园教师教育的现代化:新的基础专业教育计划的标志
机译:专业教育的哲学视角。
机译:通过教育提高人文能力和专业能力,培训可持续发展的职业发展(万隆幼儿园教师案例研究)
机译:马克思主义生态哲学视角下低碳经济的发展路径
机译:高中技术教育工作者的职业关注,发展路径和专业发展。
机译:新媒体时代下高校思政课发展路径探析
机译:具有财务管理专业的无限制线路官员的职业发展路径
机译:系统通过全国代表专家提供专业教育服务,以体育医学为基础的专业知识
机译:专业教育方式(公共和专业)认证
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
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