机译:专业教育的哲学视角。
机译:专业间协作实践的核心能力:通过改变卫生专业人员的教育方式来改革卫生保健。
机译:“ Murabbi”的哲学方面:对教育全球化的背景分析。
机译:(324)对包容性教育的包容性培训。教师对促进包容性教育有效专业发展的看法
机译:探索教学设计教师和专业人员的哲学信念。
机译:认可社区健康教育研究生课程的标准和准则。职业教育委员会。
机译:玛丽莲·科克伦·史密斯(Marilyn Cochran-Smith)/莎朗·费曼·内姆瑟(Sharon Feiman-Nemser)/约翰·麦金太尔(John McIntyre)/凯利(Kelly)。 E. Demers(编辑):《教师教育研究手册》。不断变化的环境中的持久问题。第三版。由教师教育者协会出版。纽约:Routledge2008。1.354S.,欧元154,50。 Tony Townsend / Richard Bates(编):《教师教育手册》。变革时代的全球化,标准和专业精神。 Dordrecht:Springer2007。756S.,EUR 332,99。玛丽莲·科克伦·史密斯(Marilyn Cochran-Smith)/肯尼思·齐希纳(Kenneth M. AERA研究与教师教育小组的报告。由Erlbaum 2005年为AERA出版。804 S.,EUR 141,99 Rezension
机译:通过加强职业军事训练和教育的发展来培养陆军领导人。