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尹晨;
南京航空航天大学理学院,江苏南京 210016;
引导式教学; 微积分; 无穷小量; 高等数学;
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机译:对自闭症谱系障碍儿童的教学理解。
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机译:基于“教学理解”方法和“逐识知识管理”的概念,咨询国内大学的咨询法使用新的有效教学方法(KM-TFU)
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