教育仪式促进教师专业发展的功能及重建

摘要

教育仪式是在学校中进行的各种具有时空特定性、高度程式性、象征意义鲜明的教育活动,它具有强化师德和教师的社会关系以及凝聚教师群体的多种功能。教育仪式由表层结构与深层结构组成,其创建包括形式与实质两个环节。重建教育仪式有助于促进教师专业发展,它包括旧仪式改造、编排方式改变、展示重点修改、象征意义改写等策略。