基于超星学习平台的信息化教学模式实施效果分析——以汽车发动机电控系统检修课程为例

摘要

cqvip:依据汽车维修工实际岗位的要求,将汽车发动机电控系统检修课程的课堂内容和教学资源进行整合,构建了基于超星学习平台的信息化教学模式,通过课堂教学效果评价及对满意度调查的分析,该教学模式有利于提高教学效果,优化课堂教学结构,提高学生解决问题的能力。