基于工作岗位的汽车发动机电控系统检修课程体系

摘要

新形势下,随着汽车技术的进一步发展,社会对汽车维修人员的素质、知识、能力水平的需求也上升了一个重要的档次.汽车发动机电控系统检修课程属于职业教育的核心专业,不仅是人才培养的关键,也是学习内容的重点.基于工作岗位的课程体系开发,主要是探究汽车维修企业岗位的职业能力,根据能力本位,拟定科学的教学方案,展现一体化的实训课程.在实践教学的基础上,对课程实施二次开发,达到校企合作的人才培养战略标准.因此,本文首先提出需要探究的问题,并根据相关课程的现状,针对性的制定出课程体系构建措施.