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朱玉福;
西藏民族学院,政法学院,陕西,咸阳,712082;
民族高等院校; 民族法学教育;
机译:解构模型的少数民族神话及其如何促进高等教育研究中的隐形少数民族现实
机译:白俄罗斯共和国人民民族民族民族民族民族民族民族民族的民族社会特征与性质
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:对高等院校女性和少数民族教师的招聘趋势的调查。
机译:民族志在医疗保健和医学教育研究中的概述
机译:少数民族少数民族:亚特兰大象征犹太人社区的民族教育研究
机译:Ryan White CaRE法案:实施新的少数民族艾滋病倡议规定
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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