民族地区理科双语教材建设的问题与建议

摘要

近年来我国双语教育工作得到了蓬勃发展,双语教材建设也取得了成效.但是,本课题组在南疆调研时发现:新疆现行的双语教材存在着“对译平列”、“主次不分”等问题.如何提高新疆双语教材的实效性？本文作者认为,在我国双语教材建设工作中应树立“双语双强”教育理念;双语教材内容的安排,要突出重点,主次分明,增加地方文化特色,使双语教材更适合民族地区双语教学工作的开展.