开放大学在线学习者画像研究——以上海开放大学人文学院为例

摘要

学习者画像源于用户画像,可以直观地呈现学习者的特征。将用户画像引入开放教育领域,基于上海开放大学人文学院在线学习者调查数据,分析了学习者族群在学习动机、学习偏好、学习策略、个人能力等方面的共性及差异化特征,更好地认识学习者,为教师实现个性化教学、教育管理者进行科学决策提供参考。