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理性比较:音乐创作与教学中的想象

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音乐创作的想象,是作曲家带有自发性的富有创造性的想象;音乐教学中的想象是有意无意沿着作者的创造思想轨迹,尽管每位教师在教学中的的想象空间不尽相同,但都遵守再造性想象原理.

著录项

来源
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》|2003年第6期|117-118|共2页
作者
邹俊杰;
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作者单位

齐齐哈尔大学艺术学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类戏剧音乐理论;
关键词
想象灵感; 音乐创作; 音乐教学; 创造性想象; 再造性想象;

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