多媒体朝鲜语视听课程研究

摘要

随着改革开放的发展、经济的进步,我国已经步入了高速发展的多媒体信息时代,多媒体正在一点点渗入我们日常生活、工作、学习的各个方面.朝鲜语视听课程作为一种外来的语言类课程,无论是教学上还是学生的学习上都必然存在一定的难度.如果将多媒体运用到朝鲜语视听课程的教学上,将大大降低学习该课程的阻力,多媒体朝鲜语视听课程大有发展前景.