大学新生情绪智力与自我效能感关系研究—以海源学院2015级某专业新生为例

摘要

大学时代作为人生发展的关键阶段,对学生的人格塑造和人生观的形成具有重要意义。大学新生刚完成从高中生到大学生的身份和社会角色转变,其情绪智力和自我效能感往往具有阶段性特征。本文通过对昆明医科大学海源学院2015级某专业新生的调查和结果分析,进一步论证当代大学生的情绪智力与自我效能的辩证关系,关注这一问题在人才培养中的重要性,并提出建议。