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小学语文教学要注意“注音识字”与“读写结合”

     

摘要

小学语文教学的目的之一是培养学生的阅读和写作能力。而"注音识字"与"读写结合",就是让孩子在识字不多的情况下,开始阅读和写作,及时发展儿童的语言和智力。笔者就此谈几点体会。

著录项

  • 来源
    《琼州学院学报》|2008年第s1期||共1页
  • 作者

    寇德琼;

  • 作者单位

    海垦牙叉农场职工子弟学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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