教育生态学视野下的大学英语自主学习

摘要

自主学习是大学英语学习的重要组成部分.目前自主学习的现状是,学生自主学习意识淡薄,自主学习能力较弱,学习策略运用不灵活.对此运用教育生态学的花盆效应和生态位原理,分析和解决自主学习中的问题,建议自主学习要以培养学生的终身学习能力为最终目标,实现教育可持续的和谐发展.