中华民族共同体意识融入青海民族地区职业教育的理论思考--基于海西州职校的个案调查

摘要

本文以青海省海西蒙古族藏族自治州职业学校为个案,分析民族地区职业教育中铸牢中华民族共同体意识的培育现状,探讨中华民族共同意识融入民族地区职业教育的有效路径。