民族地区高校思政课教学改革探索——基于铸牢中华民族共同体意识融入的视角

摘要

作为培育中华民族共同体意识的主要政治场域和文化基地,民族地区高校是加强和改进大学生思想政治教育的主阵地。而民族地区高校思政课在铸牢大学生中华民族共同体意识中发挥着引领与支撑的双重职能,具有独特的使命担当,对于指引学生树立正确的国家观、民族观,形成思想自觉,增强行动自觉意义重大。文章在探讨如何将铸牢中华民族共同体意识融入民族地区高校思政课程教学逻辑的基础上,提出了优化思政课教师队伍建设、发挥课程思政与思政课程协同效应、加强思政课程理论教学与教育实践联结等教学改革路径。