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当代道德教育的价值趋向

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摘要

我国的道德教育有着悠久的历史,其价值趋向是道德顺从的教育,原因有:伦理本位的思想传统;群体本位的教育倾向和道德教育的政治统治功能强化.当代道德教育的时代背景的变迁即社会结构的转型和多元化社会的形成以及当代道德教育人本倾向,标示着道德选择教育成为了道德教育的内在要求和价值趋向.

著录项

来源
《青岛科技大学学报（社会科学版）》 |2005年第4期|80-82|共3页
作者
葛桦; 江萌;
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作者单位

青岛科技大学,政治与法律教学部,山东,青岛,266061;

青岛科技大学,外国语学院,山东,青岛,266061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
道德顺从; 道德选择; 道德教育; 价值趋向;

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