基于行为转变理论的健康教育对老年糖尿病患者口腔健康的影响

摘要

目的:探讨基于行为转变理论的健康教育对老年糖尿病患者口腔健康的影响.方法:选取2017年10月1日～2019年10月31日收治的62例老年糖尿病患者为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组各31例,两组均给予糖尿病常规护理,对照组实施针对性健康教育,研究组实施基于行为转变理论的健康教育.比较干预前、干预12周后,两组口腔保健知识认知率、口腔健康行为正确率、生活质量[采用老年口腔健康评价指数(GOHAI)]及血糖水平[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)].结果:干预12周后,研究组口腔健康知识认知率、口腔健康行为正确率均高于对照组(P<0.05);干预12周后,两组GOHAI中口腔生理功能、疼痛与不适、心理功能、行为影响维度得分及总分低于干预前(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.05);干预12周后,两组FBG、2 hPG、HbA1c水平较干预前均降低(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.05).结论:基于行为转变理论的健康教育能提高老年糖尿病患者口腔保健知识认知率,引导正确的口腔护理行为,有利于提高患者生活质量,控制血糖水平.