新高考背景下高中生涯规划课程设置的困境与对策

摘要

在高考改革和发展学生核心素养的背景下,学校开展生涯规划教育是更好的让学生了解自己,探寻职业发展道路,把握人生前进方向,使生命的意义和价值得以升华的行动。20世纪,美国率先开设生涯规划课程,随后世界上各个发达国家纷纷效仿。当下,在西方很多国家,生涯规划课程已经形成了比较成熟的课程模式。相比之下,中国的生涯规划教育起步较晚,大多数学生在步入高等教育阶段之前很少接触。2018年初新高考政策的确立,使得高中生涯规划课程的制定与开设迫在眉睫。