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周红; 李晨璐;
上海财经大学国际文化交流学院,上海200083;
语篇知识; 建构主义写作教学; 系统功能语言学; 分析框架; 建构机制;
机译:初等教师教育中的专业学习:建构主义教学观中的视野
机译:教师的教学观念及其在教室中对数字媒体的使用:加强“意志,技能,工具”模型的重点,并整合教师的建构主义取向
机译:生态建构主义视角下的中国语境下基于网络的英语自主学习教学框架
机译:来自社会建构主义教学观点的“EDX Insights”指标
机译:教师的教学观念:建构主义与技术在课堂上的交集。
机译:辅助机器人的互动:一种激进的建构主义设计框架
机译:电影危险思想中代表的教学观点分析:基于建构主义框架
机译:建构主义作为国际秩序的框架。
机译:使用框架写作系统辅助序列写作教学和学习的设备
机译:执行器的操作过程例如打开框架,涉及在禁止状态下引起电子控制单元的转换,其中在状态下分析对键的新支撑而不会引起执行器的运动控制
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