产品结构及原理课程改革研究——以安徽工程大学为例

摘要

产品结构及原理课程是高等院校工业设计专业核心课之一,是引导学生将工科知识与设计专业知识转变融合的课程,对提升学生设计分析能力和实践能力具有重要的作用。国内一些本科高校开设的类似课程各有侧重点,但都没有解决学生工程知识向设计创新能力的转变。安徽工程大学工业设计专业经过多年的研究,通过对课程的内容框架、授课方式、考核方式等各方面的改革探索,形成一套针对同类课程的有效途径,为培养工业设计创新人才提供有益参考。