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张方屹; 王晓丹; 宫火良;
河南大学教育科学学院;
河南开封475001;
正性生活事件; 品味; 学校适应; 拓展-建构理论;
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机译:大学生负性生活事件与消极情绪:心理危机脆弱性的中介作用
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机译:(2061)生活事件,抑郁和性别:与学校适应的关系
机译:组织公正性和工作安全性对组织承诺的影响,探索对高层管理人员信任的中介作用。
机译:消极生活事件与积极的社会适应在中国留守青少年中的适应力和自尊之间的中介作用:一项横断面研究
机译:在职业课程中接受心理教育干预的青少年群体的特征,涉及负面生活事件,解决问题和情绪调节的态度,对未来的态度以及在课程和实习中的学校适应和表现
机译:紧张的生活事件:测量,主持人和适应
机译:。一种业务模式和系统,可根据学校部门的年级和年级向大学生提供不同金额的贷款。
机译:学校/大学生(钢笔和铅笔钱包)
机译:生活事件管理程序,生活事件管理方法和生活事件管理设备
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