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李庆国;
江苏省扬州市新华中学,江苏扬州225009;
电动势; 电压; 电流; 电阻; 功率;
机译:JAMSTEC,2月13日举行的两次专题讨论会“对海洋和地球的全面理解”第28届“在不断变化的星球上生活”
机译:二肽基硼酸二酯蛋白酶体抑制剂的设计,合成,生物学评估和结构活性关系(SAR)讨论,第一部分:对α-氨基酸硼酸根酯的SAR的全面理解
机译:专题讨论会“乳腺X射线摄影中的模拟和数字图像的现状和未来”-小组讨论报告-
机译:估计“心理图像”以全面理解3D对象
机译:利用克里金法预测干旱植被的分布,并讨论了克里金法的野外数据和卫星图像的共同讨论。
机译:科学社区图像论坛:科学图像软件的讨论论坛
机译:具有挑战性的图像-挪威地方报纸中有关图像的伦理讨论。
机译:船厂建模 - 获得对功能和活动的全面理解的方法。
机译:消费者对个人健康相关数据的实时访问,以支持全面理解,安全自选以及按照FDA批准的标签方法和系统正确使用保健产品
机译:讨论与讨论支持系统和思想和讨论支持设备
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