一道高考物理计算题的答题情况分析

摘要

本文通过对某省2017年一道高考物理计算题学生的得分情况进行统计和综合分析,发现学生在题意分析、思路整理、表达方式等环节,存在物理概念不明确、物理过程不清楚、物理思维不清晰等系列问题。通过对这些问题进行深入分析,反思了中学物理教育中面临的一些问题,并提出了部分改善意见,以便物理教育工作者在教学过程中参考。