学业可能自我与运动可能自我对运动能力的影响

摘要

为了探讨学业可能自我和运动可能自我对运动能力的影响,根据两所学校253份调查问卷对可能自我量表进行了修订,然后根据修订的可能自我量表和运动能力量表对3所学校的296名被试者进行了问卷调查,进一步验证了可能自我量表的结构效度和信度.t检验和方差分析结果表明,人口统计学变量能够影响可能自我和运动能力.分层回归分析的结果发现,在控制了人口统计学变量后,运动可能自我对运动能力有较强的预测作用,学业可能自我所解释的变异量没有显著变化.